「ケーキの数は何個のいくつ分ですか」 大人でも解けない?難解すぎる小2のテストが話題 - ライブドアニュース

26 1 1ID:M4FQX9 2019年11月16日

小2でこんな意味わからん日本語強制されるの、掛け算の順序なんかよりよっぽどヤバいのでは…

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  • 2ID:KYiNRF 2019年11月16日

    「何個のいくつ分ですか?」どういうこっちゃ!!混乱するわ!!

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  • 3ID:fEYzg4 2019年11月16日

    何回か読んでようやく意味がわかったけど、これは一体何を理解させたいの?

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  • 4ID:kgEcPV 2019年11月16日

    元教師だから知ってるけど、記事にもある通り学習指導要綱に指定されている指導法の1つなんだよ。で、これがついこの間まで喧々諤々で論じられた「掛ける数と掛けられる数の逆転は間違い」とするのにつながってる。

    学習指導要綱が諸悪の根源、そこに尽きるんだが。馬鹿だよね。

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  • 5ID:FwH6Ue 2019年11月16日

    自分の小学校時代(もう10年くらい前だけど)もこんな感じだったので「1個の3つ分だな…」ってすぐ分かった
    けどやっぱこれおかしいよね!?初見じゃ分からないよね!?
    正直数学とかでこの考え方が役に立った試しがないしこういう教え方やめた方がいいと思う…

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  • 6ID:T2naw. 2019年11月16日

    それなら金箔とか銀箔をちょっと散らすくらいがいいや

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  • 7ID:v6lLkp 2019年11月16日

    私のときは「ひとつのものを10個に分けたうちの3つ分」だったなぁと思って記事読んだら根本的に違う話だった…。分数かと思ったらかけ算かよ…。

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  • 8ID:NrVKga 2019年11月16日

    7さんと同じように私も分数化と思ったよ。
    全体(1ホール)の何分の何個ですか?という設問だと思った。
    日本語としての文章がおかしいよ、これ。

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  • 9ID:aT4epv 2019年11月16日

    分かんないと思ったけどやっと理解した。
    ナニコレ。自動車免許最終試験バリにいやらしい問いかけ方だな。
    日本語がめちゃくちゃなのに、2年生全員に理解させるには無理があるだろ。

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  • 10ID:OmkE0l 2019年11月16日

    掛け算は辛うじて分かる(答え→それになる掛け算)けど小2じゃキツいでしょ…これで学力低下とか言うの?問題分からなさすぎてやる気なくならない?

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  • 11ID:aT4epv 2019年11月16日

    >>10 それ思うわ。
    教育要領通りなのは分かるけど、小2の時点で大人も理解できるかあいまいなレベルで出題されて「はい間違いです!答えあってても要領の解き方と違うから間違いです!学年で教える範疇外の解き方使ったから間違いです!」ってされたら好きになるどころか苦手意識しか付かないよな。

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  • 12ID:k2CYqH 2019年11月16日

    自分が子供のころにもこういう変な問題出たなぁ。子供心に「たぶんこれはとけなくていいもんだいだな」「このもんだいを出した人がなんてこたえてほしいかかんがえればいいんだな」とか思って、ぺぺっと数字埋めて、点数ちょろっと見て捨ててた

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  • 13ID:5rDqDk 2019年11月16日

    これではもんだいをみたおともだちにきちんといみがつたわりませんね。
    これからはもっとこくごのおべんきょうをがんばりましょう!

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  • 14ID:jQtaRK 2019年11月16日

    掛け算の問題でこの問題文はあり得ないし考えた奴は出版する前に止めるべきだったわ。

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  • 15ID:/OzTCy 2019年11月16日

    問題文作成した奴は日本語一から勉強してこいよ。
    日本語理解しきれていない理系なのか算数を理解しきれていない文系なのか知らないけど。

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  • 16ID:SYWCZG 2019年11月16日 (編集済)

    頭が理解することを拒否してるんだが

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  • 17ID:J7io.z 2019年11月16日

    1ホール内の何割に相当するか答えさせようとしてるのかと思ったら全然違った

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  • 18ID:7qvyRA 2019年11月16日

    『[図]ケーキが( )このったお皿が( )つあります』『ケーキはぜんぶで何こあるかもとめるかけ算のしきをかきましょう』じゃいかんのか?

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  • 19ID:PhWuBh 2019年11月16日

    子供の時算数全くできなかったけど中学になって数学クソ得意楽しいってなったのこういうのが原因だったのかも。

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  • 20ID:OmkE0l 2019年11月16日

    >>11 叩いて伸ばすって古代の教育精神?って感じだよね。算数嫌いな子が多かったの納得がいく。
    これじゃ転落途上国止められんわ

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  • 21ID:d/h1iR 2019年11月16日

    頭のいい子ほど混乱して点が取れないのでは…

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  • 22ID:kK07dq 2019年11月16日

    文章問題出す前に、出題者が「こくご」からやり直しだな。

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  • 23ID:RiYhVi 2019年11月26日

    これ分からない子供多いのか…高齢出産の影響だろうなぁ可哀想に。
    発達は子供産むな。

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  • 24ID:jVqOEu 2019年12月4日

    理解できない子に合わせすぎて逆におかしくなってる感じする。
    昔はこんな回りくどいこと言ってなかったと思うんだよなー。
    学年で分けるんじゃなくて、できる子とできない子で分けたらいいのに。

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  • 25ID:p3E7uK 2019年12月4日

    何個「が」いくつ分、だったらまだわかったかも
    何個「の」いくつ分は違和感ありまくり

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  • 26ID:9zQIqA 8月27日

    何で「何」と数を聞く「いくつ」が同じ文の中に入ってるんだ…

  • 27ID:XH.BEs 8月27日

    「学習者に理解しやすいように心がけております」

    へぇ…

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